TAMAULIPAS.- Al menos cinco peleas entre estudiantes fueron reportadas en Tamaulipas durante un periodo de apenas dos semanas de octubre, mientras que en la zona sur se documentaron nueve enfrentamientos a lo largo de 2026, un escenario que mantiene bajo presión a las autoridades educativas y que incluye agresiones con consecuencias graves, como el caso del adolescente de Altamira que perdió un riñón.
El secretario de Educación, Miguel Ángel Valdez García, reconoció que después de la pandemia aumentaron los conflictos entre alumnos, particularmente los pleitos, el abuso, el acoso y el bullying, principalmente en secundaria y educación media superior. “Porque sí vemos que después de la pandemia nos han aumentado los pleitos, un poco la falta, el abuso y el acoso, y también desde luego el bullying”, expresó.
Los reportes recientes muestran que las confrontaciones no se limitan a un solo municipio ni a un nivel educativo. En Ciudad Victoria, el responsable estatal de DGETI reconoció dos conflictos recientes en planteles de ese subsistema, uno de ellos con agresión física; mientras que en Tampico, Ciudad Madero y Altamira se documentaron enfrentamientos en secundarias, CBTis y CETis.
En Tampico, cuatro estudiantes de dos planteles fueron suspendidos temporalmente tras involucrarse en riñas: dos del CETis 22 y dos de la Secundaria General número 5 Carolina Balboa Gojón. En esta última institución, las autoridades municipales reconocieron tres enfrentamientos, dos ocurridos afuera de las instalaciones y uno dentro del plantel.
Uno de los episodios más delicados ocurrió en Ciudad Madero, donde un estudiante de 17 años del CBTis 103 terminó hospitalizado por lesiones en el rostro después de un conflicto con compañeros. También se difundieron enfrentamientos entre alumnas del CETis 22 y de la Secundaria General número 6 de Tampico, mientras que en el CBTis 105 de Altamira se reportaron dos confrontaciones durante el inicio del ciclo escolar.
A estos antecedentes se suma la agresión contra un alumno de 13 años de la telesecundaria Gerardo Tomás Gómez Castillo, en Altamira, quien perdió un riñón tras ser golpeado presuntamente por compañeros en las inmediaciones del plantel.
La Fiscalía General de Justicia investiga el caso y la Secretaría de Educación separó de sus funciones a un docente relacionado con los hechos, en tanto se deslindan responsabilidades.
Valdez García advirtió que las sanciones podrían llegar hasta la separación definitiva del personal involucrado, aunque aclaró que primero debe concluir la investigación ministerial. “Puede ser hasta la separación definitiva, pero vamos a esperar a que se deslinde primero”, señaló. El funcionario también reconoció que parte de las conductas agresivas puede reflejar situaciones que los menores viven en sus hogares. “Que muchas veces es reflejo de lo que se vive en casa”, comentó.
La dependencia puso en marcha el programa ABC de las Emociones, con dos horas semanales de atención socioemocional en preparatorias, además de actividades orientadas a mejorar la convivencia y prevenir conductas agresivas. Al presentar la estrategia en septiembre, el propio secretario aseguró que “va a marcar un antes y un después del bullying, del acoso, de la violencia en los CBTIS, en los COBAT, de los pleitos, de todo lo que hemos visto”. Sin embargo, hasta ahora no se ha presentado un balance público que permita medir cuánto han disminuido las agresiones desde su implementación.
Aunque los reportes periodísticos permiten identificar al menos cinco riñas en dos semanas y nueve peleas documentadas durante todo 2026 en la zona sur, la SET no ha dado a conocer un registro estatal consolidado del ciclo 2026-2027 que precise el número total de enfrentamientos, los procedimientos abiertos y las sanciones aplicadas. La falta de ese balance impide dimensionar con exactitud el problema, mientras las agresiones siguen poniendo a prueba la capacidad de las escuelas para garantizar la seguridad de sus estudiantes.
Mantente informado las 24 horas, los 7 días de la semana. Da click en el enlace y descarga nuestra App!
