CIUDAD DE MÉXICO.- El Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) diseñó y puso en operación una aplicación para teléfonos inteligentes que tiene el objetivo de enseñar a los profesores de educación básica a pasar la evaluación de desempeño profesional docente.
A través de su plataforma del Sistema Nacional de Desarrollo Profesional (SINADEP) y una aplicación para teléfonos y dispositivos móviles, como tabletas electrónicas, que se encuentra disponible a través del sistema Android los profesores pueden tomar cursos masivos abiertos en línea (MOOC, por sus siglas en inglés) para aprender a pasar el examen de desempeño magisterial, que el próximo año regresará a ser obligatorio.
En la presentación de la aplicación, en el estado de Zacatecas, el presidente del SNTE, Juan Díaz de la Torre, aseguró que la evaluación docente es un asunto coyuntural y aseguró que en cuanto los profesores estén capacitados y cuenten con acompañamiento para presentar el examen acudirán a presentarlo por “miles”.
“La evaluación es un asunto muy importante en este momento, pero es coyuntura. El Sindicato ve mucho más antes y mucho después de la evaluación.
Se trata de la profesionalización. Nuestros maestros, cuando tengan las herramientas adecuadas de capacitación y acompañamiento, se volcarán por miles a la evaluación. El desafío es si el estado mexicano tendrá suficientes recursos para cubrir los estímulos al desempeño que mis compañeros van a requerir”.
La aplicación ofrece cursos de “Diseño y argumentación de la planeación”, el cual tiene entre sus propósitos “identificar los elementos básicos para el ‘diseño’ y ‘argumentación’ de la planeación desde la práctica docente”; incluye dos módulos: diseño de la planeación didáctica, y argumentación de la planeación didáctica.
También hay un curso de “Elaboración del expediente de evidencias de la función docente”, el cual enseña a los maestros desde a utilizar una aplicación para teléfonos celulares que les permita digitalizar los trabajos escolares de sus alumnos, comprender los enunciados guía construir y analizar este documento que comprende la segunda fase de la evaluación de desempeño docente.
Los módulos de este curso son: “Uso de la aplicación CamScanner para la digitalización de evidencias”; “Argumentación de las evidencias (enunciados 1, 2, 3)”; y “Argumentación de las evidencias (enunciados del 4 al 12)”
Por último está el “Curso virtual para la evaluación diagnóstica 2016”, para apoyar a los profesores que deben presentar este recurso al término de su primer año de servicio docente.
Sus módulos son tres: “Responsabilidades profesionales”, el cual incluye una clase sobre las responsabilidades profesionales, y otra sobre los Consejos Escolares de Participación Social; el módulo II de una clase sobre “Conocimientos y habilidades docentes”; y el módulo III “Necesidades formativas docentes”, con una clase sobre “Características y necesidades formativas”.
La página SINADEP además incluye un simulador para elaborar la Planeación Didáctica Argumentada; el simulador solicita a los docentes considerar “el nivel de dominio que usted tiene con respecto a los aprendizajes esperados o contenidos” a partir de campos formativos (para preescolar), asignaturas (primaria) o aprendizajes esperados (para secundaria).
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