NUEVO LAREDO.-Personal del programa “Enseñanza Vivencial de las Ciencias” hizo entrega de material de ciencias, esto con la finalidad de dar seguimiento al programa de mejora de logro educativo, el cual tiene a bien el implementarse a través de la dirección de programas transversales y la Secretaría de Educación Pública.
“Estos materiales son muy útiles para fortalecer la educación de los niños de Nuevo Laredo y que sea algo que venga a engrandecer e incrementar los conocimientos a través de la vivencia, que ellos mismos generen su propio aprendizaje y vayan sacando sus deducciones para que el día de mañana sean grandes investigadores”, comentó Agustín Jaime Muñoz, Maestro de Apoyo Técnico Pedagógico.
A los alumnos de primer grado de primaria se les entregó un libro denominado, unidad de animales de dos en dos, en donde el menor explorará y conocerá la naturaleza.
Otra unidad que se entregó es la de segundo grado denominado “Suelos” en donde se acerca a los niños a conocer como están conformados los diferentes tipos de suelo, ya que se les entrega una lupa para que los observen con detenimiento y que con esto despierte en ellos el interés sobre el cuidado del suelo y el medio ambiente.
Para los alumnos de tercer grado la unidad se llama “Pruebas Químicas” y con esto se busca que los menores aprendan que alimentos tienen azúcar y proteínas, para que conozcan qué deben comer, esto al igual que la unidad para los niños de cuarto grado a quienes se les da un seguimiento con el libro llamado “Química de los Alimentos” esto para que el menor se profundice en este importante tema para su salud.
A los alumnos de quinto grado su unidad se llama “Circuitos Eléctricos” por lo que se les acerca a la electricidad, esto les sirve para que aprendan como se genera y los riesgos que tienen al ser manipulada de forma incorrecta, al final ellos podrán realizar un circuito eléctrico.
Por último los alumnos de sexto grado su unidad es “Ecosistemas” el cual es un acercamiento directo a la naturaleza para que tengan más conocimiento en cuanto a que mejoras pueden hacer para mejorar el entorno.
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