TAMAULIPAS.- Las faltas constantes, las bajas calificaciones y la acumulación de materias reprobadas serán señales de alerta para detectar a estudiantes en riesgo de abandonar sus estudios en Tamaulipas.
El Congreso estatal avanza en una reforma que busca identificar estos casos antes de que los alumnos dejen las aulas y activar mecanismos de apoyo académico, psicológico y económico.
La propuesta, impulsada por la diputada de Morena, Yuriria Iturbe Vázquez, contempla crear el Sistema Estatal de Alerta Temprana para la Permanencia Escolar, mediante un registro estatal y una plataforma digital que permita dar seguimiento a las trayectorias educativas de niñas, niños y jóvenes.
El dictamen fue aprobado por unanimidad en las Comisiones Unidas de Educación y de Niñez, Adolescencia y Juventud, el pasado 2 de noviembre, por lo que todavía deberá discutirse y votarse en el Pleno del Congreso para que la reforma pueda avanzar en el proceso legislativo.
El mecanismo permitirá identificar factores que pueden anticipar el abandono escolar, como ausencias recurrentes, disminución del rendimiento académico y aumento de asignaturas reprobadas. A partir de estas alertas, las escuelas y autoridades educativas podrán establecer acciones para evitar que los estudiantes interrumpan su formación.
Entre las medidas contempladas se encuentran tutorías, acompañamiento psicosocial, vinculación con programas de apoyo económico y comunicación con las familias. La iniciativa plantea dar prioridad a los niveles de educación básica y media superior, donde se busca intervenir antes de que las dificultades académicas o personales provoquen la salida de los alumnos del sistema educativo.
Según el proyecto legislativo, la reforma contempla adicionar un capítulo a la Ley de Educación para el Estado, integrado por los artículos 68 Bis al 68 Decies. La Secretaría de Educación de Tamaulipas emitió una opinión técnica favorable sobre su viabilidad jurídica y administrativa.
Sin embargo, la puesta en marcha del sistema todavía dependerá de la aprobación del Pleno. Una vez concretado ese proceso, la Secretaría de Educación tendría 180 días para emitir los lineamientos de detección e intervención y hasta 12 meses para poner en funcionamiento la plataforma digital.
La iniciativa pretende que las autoridades no esperen a que un estudiante abandone la escuela para actuar, sino que puedan reconocer las señales de riesgo y ofrecer alternativas para que continúe sus estudios.
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