a�?Una medalla no te da de comera�?: campeA?n internacional de robA?tica

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febrero 25 2017, 4:47 pm

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CIUDAD DE MA�XICO.- Luis Reyna, ingeniero mecatrA?nico, quien ganA? las primeras medallas para el paA�s en esta disciplina en 2007, forma parte de la minorA�a (40.4%) de egresados de esta licenciatura a nivel nacional que tiene un empleo relacionado con su profesiA?n.

SegA?n datos del Observatorio Laboral, de la SecretarA�a del Trabajo y PrevisiA?n Social (STPS), 59.6% restante se dedica a actividades que no estA?n vinculadas a la carrera universitaria que estudiaron.

TambiA�n seA�ala que los ingenieros en general son quienes tienen menor A�ndice de afinidad entre sus estudios y actividades laborales, con 28.1% del total, a diferencia de los maestros y mA�dicos, quienes cuentan con los indicadores mA?s altos: 8.9% y 11.3%, respectivamente, de quienes no se dedican a lo que estudiaron.

En entrevista con EL UNIVERSAL, Luis, quien participA? junto con Hugo MartA�nez en el Concurso Internacional Robolympics 2007, con el robot Pepe El Toro, en la categorA�a Minisumo, dice que fue una experiencia A?nica. Sin embargo, despuA�s de dos participaciones decidiA? dejar las competencias porque a�?una medalla no te da de comer, es una etapa y hay que continuar. Ya tenA�a que trabajara�?.

Egresado de la Unidad Profesional Interdisciplinaria en IngenierA�a y TecnologA�as Avanzadas (UPIITA) del IPN, trabaja para la empresa de telecomunicaciones Comtelsat. Encabeza la DirecciA?n de Seguridad, InformA?tica, CA?maras de Seguridad y Control de Accesos para los Edificios, y se enfoca en la programaciA?n.

Que Luis labore en un A?rea que pareciera ajena a su formaciA?n acadA�mica demuestra la mA�nima especificidad que existe para la disciplina, puesto que no hay una categorA�a en particular en la que se haga referencia a A�sta dentro de los datos del Observatorio Laboral de la STPS, lo que desencadena un problema para cuantificar la situaciA?n laboral de los mecatrA?nicos.

La informaciA?n disponible de esta ingenierA�a aparece en la llamada IngenierA�a MecA?nica y MetalA?rgica, en la que se concentran alrededor de 10 disciplinas, entre las que destacan IngenierA�a Industrial, IngenierA�a MecA?nica e IngenierA�a en DiseA�o Industrial.

SegA?n los datos sobre esta categorA�a en 2016, 212 mil 289 personas encontraron empleo, pero su actividad laboral puede o no estar relacionada con su A?rea de formaciA?n: 85 mil 764 egresados estA?n vinculados a su campo y 126 mil 524 no lo estA?n.

En contraste, de 8 mil 992 maestros de nivel medio superior, 85.2% tiene un trabajo como docente, mientras que 14.8%, no. En el caso de los 251 mil 885 mA�dicos, sA?lo 10.3% no tiene un empleo afA�n, contra 89.7% que sA� lo tienen.

Ante esta situaciA?n, Orlando Herrera, presidente de la AsociaciA?n de RobA?tica UPIITA, seA�ala que hay gran desconocimiento de la industria sobre las funciones que desempeA�an los ingenieros mecatrA?nicos: a�?Si buscan a alguien con habilidades en electrA?nica, querrA?n a un egresado de electrA?nica. Si se presenta un mecatrA?nico, piensan que no va a ser capaz. Es una desventaja. Sabemos de todo, pero no somos especialistas en nada, pero a la vez es un ventaja porque se enseA�a la sinergia de varias disciplinas que dan la pauta para un desarrollo amplio en el sector empresariala�?.

a�?Falta que talento se conecte con empresasa�?

Luis LupiA?n, presidente de la FederaciA?n Mexicana de RobA?tica (FMR), y Luis Reyna coinciden en que existe falta de vinculaciA?n entre la academia y la industria. Sin embargo, la mayorA�a de egresados se desempeA�an en la industria manufacturera, con 40.7%.

Las estadA�sticas indican que sA?lo 8.7% de ellos son empleadores, 80.8% trabajadores subordinados y remunerados, y 10.5% laboran por cuenta propia, como explica LupiA?n sobre la poca relaciA?n entre las empresas e instituciones.

a�?Lo que hace falta en el paA�s, y que apenas inicia, es que el talento que se posee se conecte con las empresas y con los grupos de inversionistas; que se empiecen a traducir en oportunidades en el A?mbito de la robA?tica, en proyectos propiosa�?, dice.

SegA?n datos del Observatorio Laboral, los sueldos de los ingenieros en las carreras que componen la categorA�a de IngenierA�a MecA?nica y MetalA?rgica oscilan entre 4 mil 300 y 25 mil pesos mensuales, 10 mil 404 pesos mA?s que un doctor y 15 mil 489 mA?s que un maestro, a pesar de que existen menos ingenieros desempeA�ados en su A?rea.

De los egresados, 88.1% trabaja en la iniciativa privada, mientras que 11.9% en la pA?blica. La distribuciA?n geogrA?fica de la fuerza de trabajo en IngenierA�a MecatrA?nica se concentra en la Ciudad de MA�xico, Estado de MA�xico, Hidalgo, Morelos, Puebla y Tlaxcala, con 37.8%.

Reyna comenta que otra problemA?tica que se presenta en esta licenciatura son los planes de estudio, a�?ya que no se renuevan con la misma facilidad con la que avanza la tecnologA�a y es difA�cil que A�sta se encuentre a la par. Lo importante es adquirir las bases y de ahA� poder especializarte. Las habilidades que necesitas de la escuela son 15% de lo que aplicas, lo complementas con la vida laborala�?.

Respecto a esto, el estudio Compara carreras 2016, del Instituto Mexicano para la Competitividad (IMCO), explica que a�?la falta de informaciA?n sobre la educaciA?n superior ha resultado en una oferta educativa que no se adapta al dinamismo del mercado laboral, ni a los vertiginosos cambios tecnolA?gicosa�?.

Oferta educativa

Ismael cursa el sA�ptimo semestre, de nueve de esta ingenierA�a, en el TecnolA?gico de Estudios Superiores de Ecatepec (TESE), Estado de MA�xico, que ocupa el lugar 20 de 22 tomadas en cuenta en enseA�anza de esta carrera, de acuerdo con el Ranking de las Mejores Universidades de EL UNIVERSAL 2016, y defiende los conocimientos que le han dado.

a�?En el Poli tienen laboratorios grandes y mA?s equipados, nos han comentado los profesores, varios de ellos dan clases ahA�, pero sA?lo esoa�?.

SegA?n la SecretarA�a de EducaciA?n PA?blica (SEP) y la AsociaciA?n Nacional de Universidades e Instituciones de EducaciA?n Superior (ANUIES), en MA�xico hay 248 instituciones que imparten la carrera: 186 pA?blicas y 59 privadas.

El IMCO explica que al seleccionar una licenciatura los jA?venes mexicanos no consideran el tiempo que tardarA?n en recuperar la inversiA?n ni el riesgo, es decir, la tasa de informalidad de cada carrera, y especifica que un joven gasta 92.6% mA?s al estudiar en una escuela privada y tardarA? seis aA�os en recuperar la inversiA?n a partir de que comience a trabajar.

Las entidades con el mayor nA?mero de planteles que imparten la carrera son: Edomex, con 27; Puebla, 26; Veracruz, 20; Ciudad de MA�xico, 19, y Nuevo LeA?n, 17. Mientras las que tienen menos son Guerrero, con una; Nayarit, Quintana Roo y Colima, dos cada uno, y Tlaxcala, tres.

Baja California Sur no tiene plantel dedicado a esa carrera.

En el ranking publicado por este diario en 2016, las cinco universidades mejor calificadas para impartir la licenciatura son: UNAM, Universidad AnA?huac del Norte, Universidad AutA?noma de Nuevo LeA?n (UANL), IPN (UPIITA) y la BenemA�rita Universidad AutA?noma de Puebla (BUAP).

SegA?n la ANUIES, en el ciclo escolar 2015-2016 egresaron de MecatrA?nica a nivel nacional 15 mil 198 personas, de la cuales mil 424 son mujeres y 13 mil 774 hombres, lo que coincide con lo que reporta el Observatorio Laboral, donde los hombres predominan, con 92.9%, y 7.1% mujeres.

a�?Tenemos que ser autodidactasa�?

Luis Reyna prefiere no poner en su currA�culum que ganA? un concurso de robA?tica. Dice que eso no le garantiza el empleo.

Al respecto, Luis LupiA?n, presidente de la FMR, indica que es importante entender que los premios que se ganan no son el criterio principal para seleccionar a la gente. a�?pero para hacer la comparaciA?n con el futbol estA? desde el llanero hasta el Mundial, y si a todos los jugadores que participan los comparamos como si fueran la misma cosa, estamos cometiendo un error. Por ello, hay que tener cuidado en no interpretar esos premios y medallas como una forma de diferenciar quA� tanto sabe una personaa�?.

Al recordar su viaje a San Francisco, California, hace casi 10 aA�os junto a su compaA�ero Hugo MartA�nez como representantes del IPN y MA�xico en los Robolympics, Luis Reyna comenta que llegaron con pocas esperanzas de ganar, pero asegura que una de las satisfacciones mA?s grandes que le ha dejado su carrera fue derrotar a paA�ses como Estados Unidos, Singapur, China y TaiwA?n.

a�?Llegamos con mochila al hombro y con una expectativa no tan grande. Recogimos las piezas con las que armamos los robots, de tiraderos de basura. HacA�a falta conocer estos eventos y demostrar que tenA�amos la capacidada�?.

Tras recordar la emociA?n, el primer medallista mexicano en MecatrA?nica da un aconsejo a los jA?venes: a�?Tenemos que dar un valor agregado a la empresa en la que queramos trabajar, no estamos en la A�poca en la que estudiabas una carrera y tenA�as trabajo. Tenemos que ser autodidactas, no esperar que la escuela nos dA� todoa�?. A raA�z de sus logros, tuvo la oportunidad de conocer al entonces presidente, Felipe CalderA?n, quien los impulsA? a seguir con su trabajo. a�?Nos felicitA?, le explicamos lo que hacA�an los robots y nos preguntA? si pensA?bamos estudiar alguna maestrA�a; le comentA� con sinceridad que preferA�amos entrar a trabajara�?, finaliza.

* Panorama

– 59.6% DE INGENIEROS MECATRA�NICOS tienen un empleo que no se relaciona con su A?rea.

– 15,198 PERSONAS egresaron a nivel nacional de esta carrera en el ciclo escolar 2015-2016.

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