NUEVO LAREDO.- La tarde de este martes, los 23 directores que a partir de este septiembre del 2022, pondrán en marcha en sus escuelas el programa piloto “Plan de Estudio para la Educación” recibieron una de las diversas capacitaciones que se les otorgará para obtenerte los mejores resultados de esta nueva estrategia educativa que impulsa el Gobierno Federal a través de la Secretaría de Educación Pública (SEP).
Dicha capacitación se efectuó en la biblioteca de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN) 284 a partir de las 4:00 de la tarde.
Erwin Delgado, Asesor Técnico Pedagógico, explicó que la capacitación que en un principio recibieron los jefes de sector, después supervisores, ahora directores, son el inicio de esta transición al nuevo plan de estudios que se formalizara hasta el 2023.
“En estos momentos estamos cambiando de programas de estudio, se está haciendo esta transición y va entrar en vigor hasta el ciclo 20223- 2024, no vamos a comenzar todo con él, se va hacer una fase de pilotaje con los grupos de primer año de preescolar, primero de primaria y primero de secundaria”, explicó.
“Con algunas escuelas muestras, hasta que ese pilotaje termine los maestros descubramos y podamos aportar y enriquecer este proyecto, vamos a comenzar en todas las escuelas igual con el mismo sistema. Paulatinamente ira avanzando cada ciclo, mientras tanto los demás grados van a seguir trabajando con el programa anterior”, detalló.
Hizo un llamado a los padres de familia para que ellos como pieza fundamental en la educación de sus hijos, también estén enterados de estos cambios en la enseñanza de nivel básico.
“El programa de estudios está en google, le ponen plan de estudios 2022 y van encontrar los documentos que nos están compartiendo los maestros, incluso hay muchas personas que a través de redes sociales está haciendo esta interpretación”, dijo.
“Yo sí los invito a los padres de familia a que se involucren porque es un programa que va a pedir mucho la participación de la comunidad, no solamente del maestro y del alumno, sino de toda la comunidad entre ellos los padres y van a tener un papel muy determinante”, señaló.
Destacó que durante los años de pandemia, los padres d familia dieron una muestra de la manera en como apoyaron a sus hijos en estas clases a distancia, apoyo que debe continuar aún y cuando el estudiante ya acuda a los planteles escolares y ahora con un nuevo plan de estudios.
“Ahorita durante la pandemia, se trabajó a distancia y el padre tuvo un papel muy importante, hubo padres que se hicieron cargo de sus responsabilidades y que hizo posible que los maestros siguiéramos educando y aquel padre que se desatendió de sus responsabilidades e hizo imposible que nosotros pudiéramos llegar hasta estos niños”, declaró.
En lo que respecta al método de evaluación dijo que se hará un cambio, especialmente en primaria y secundaria.
“Lo que se pretende es cambiar en primaria y secundaria, en preescolar no se utiliza un número se va a tratar de modificar un poquito esto e irnos a la parte cualitativa, no decir que el niño obtuvo un 5, 6 o 7, sino hacer una descripción de su proceso”, manifestó.
“Vamos a cambiar de los cuantitativo a lo cualitativo, incluso las reprobaciones también se van a modificar aunque esta parte todavía no está bien terminada, ya ahí nos van a decir, ahorita solamente tenemos una pequeña idea que lo que pretenden es cambiar de número a descripción de lo cuantitativo a lo cualitativo”, concluyó.
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