CIUDAD VICTORIA.- La situación de 3 mil 93 maestros con problemas de adeudos en su sueldo se resolvió.
Lo anterior se logró luego de las presiones, manifestaciones y protestas que durante varios meses grupos de maestros llevaron a cabo ante la Secretaría de Educación de Tamaulipas (SET), con el fin de exigir el pago de los adeudos que la dependencia tenía pendiente con ellos.
La vocera del Movimiento Magisterial de Tamaulipas, Reyna Campuzano destacó que este jueves una comitiva de maestros sostuvo una reunión con el secretario General de Gobierno, César Augusto Verástegui, durante la cual se constató que hubo avances en el cumplimiento del pliego petitorio, principalmente en lo que tiene que ver con el rezago en el pago que por diferentes servicios se adeudaba a cerca de seis mil docentes de Tamaulipas.
Por su parte, José Enrique Yáñez Cisneros, otro de los voceros del MMT comentó que “en la quincena nueve se hizo el pago por diversos adeudos a 3 mil 93 maestros, de un total de 5 mil pendientes, y quedó el compromiso de que al el resto se le pagará en la quincena 10”.
Añadió que hay 400 expedientes con inconsistencias que están siendo revisados uno por uno y se habilitó personal para avanzar rápido en estos casos. “Ya se regularizó el pago de K1 y quinquenios”.
Añadió que los casos que fueron enviaron a los correos del Movimiento Magisterial de Tamaulipas se revisarán uno por uno y les darán información el próximo lunes, con el compromiso de anexar los casos que se vayan sumando en los próximos días.
En cuanto al Fondo de Aportaciones para la Nómina Educativa (FONE), se les informó que el retraso en la expedición de los recibos tiene que ver con los daños causados por el sismo del año pasado pero poco a poco se actualizará.
Próximamente se habilitará el sistema de ventanilla única virtual, en donde los maestros podrán revisar sus trámites ya que por el momento dicho sistema funciona de manera interna.
Hoy se asignarán claves para ATP y el 25 de mayo se hará otra ceremonia de asignación de acuerdo a la lista de prelación (No se espcificó el nivel)
Se habló de Tiempo Completo en el sentido de que se deje de acosar a los maestros que no deseen laborar en el programa sin que esto perjudique su adscripción, se solicitó una circular al respecto para informar que la participación en el programa es voluntaria.
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